| Unidad Curricular | Introducción a los Proyectos y al PNF |
| Tipo | Curso |
| Unidades de Crédito | 2 |
| Densidad | Semanal |
| Horas Académicas | 60 |
| HTEA | 2 |
| HTEI | 2.5 |
| THTE | 4.5 |
| Duración | 1 Trimestre |
| Código | IPC012 |
SABERES
UNIDAD 1: Interacción participante – universidad - comunidad
- La Universidad Politécnica como nuevo tejido Institucional de la educación superior.
- Orientaciones Fundamentales- Misión Alma Mater.
- Misión –Visión.
- Bases Legales.
- El rol del nuevo participante Universitario
- Procesos en los que participa el participante: inscripción, orientación, asesorías, movilidad estudiantil, evaluación de los aprendizajes.
- Medios y recursos académicos y tecnológicos para uso del participante.
- Servicios de bienestar estudiantil: socioeconómicos, recreativos y de salud.
- Medios e instancias de organización estudiantil: reglamentos, asociaciones y federación de participantes, representaciones en el gobierno.
- Inserción del participante en la comunidad: Qué se entiende por comunidad, abordaje, descripción y tipos de comunidad. El proyecto sociotecnológico como núcleo central del PNFI.
UNIDAD 2: Inducción al PNFI
- Fundamentación, Vinculaciones y Retos.
- Filosofía del Software Libre.
- Diseño Curricular (Nuevo Modelo Académico).
- Administración del Modelo.
- Proceso de inserción y aspectos estudiantiles.
UNIDAD 3: Línea de vida/autobiografía
- Orientación para la transformación.
- Orientación vocacional.
- Proyecto de vida – Autobiografía.
UNIDAD 4: Aprendizaje como formación integral
- Técnicas de estudios
- Prelectura.
- Subrayado, esquemas y resúmenes.
- Toma de apuntes.
- Elaboración de fichas.
- Estrategias mnemotécnicas.
- Gráficas.
- Cuadros sinópticos.
- Mapas conceptuales.
- Repaso y elaboración de preguntas sobre un texto.
- Interpretación del texto con tus propias palabras (parafrasear).
- Trabajo independiente
- Administración del tiempo de estudio.
- Ritmo de aprendizaje.
- Determinar cuándo y dónde estudiar.
- Interacción con otros s y con los coordinadores de la sede utilizando los diversos medios que estarán a su alcance.
- Estímulo y motivación para lograr la formación de saberes.
- Responsabilidad por los resultados del proceso de aprendizaje dependiendo lo menos posible de las instrucciones del coordinador.
- Hábitos de vida saludables
- Hábitos de vida saludables y nuestro desempeño como ciudadanos.
- Actividades de educación deportiva y las actividades recreativas-comunitarias.
ESTRATEGIAS
- Lecturas críticas de los materiales propuestos para la discusión en los encuentros del grupo de estudio.
- Trabajos Individuales y colectivos que propicien la participación en aula en foros, charlas, conferencias, entre otros.
- Conversaciones y reflexiones en plenaria, en función al dialogo colectivo y participativo.
- Elaboración de ensayos, trabajos escritos (informes, monografías, resúmenes y síntesis, entre otros), mapas conceptuales, mapas mentales, y registros escritos de las experiencias vividas a través de la unidad curricular, en miras de fortalecer la lectura y escritura (ortografía, sintaxis) en los participantes.
- Temáticas relacionadas con este módulo, a considerar en la dinámica en aula:
- Consumos de riesgos
- La sexualidad
- La responsabilidad al Volante
- Preservación del medio ambiente
- Una buena alimentación
- El deporte y su beneficio
RECURSOS
- Pizarra magnética
- Marcadores
- Material Educativo Computarizado:
- Material Instructivo, Software
- Computador
- Proyector Multimedia
- Plataforma Tecnológica
- Aula de encuentros, aula taller,laboratorios.
EVALUACION
- Formativa
- Sumativa
REFERENCIAS
- Adler, J. Mortimer y Van Doren, Charles (2000). Cómo leer un libro. Una guía clásica para mejorar la lectura, México, Debate.
- Álvarez Angulo, Teodoro (2001). Textos expositivos-explicativos y argumentativos. Madrid, Octaedro.
- Argudín, Yolanda y Luna, María (1998). Aprender a pensar leyendo bien. Habilidades de lectura a nivel superior. México, Universidad Iberoamericana/Plaza y Valdés Editores.
- Balestrini, M. y Lares, A. (2001). Metodología para la elaboración de Informes. Caracas: BL Consultores Asociados.